بعد إعلان نتيجة دفعة 2025.. تصاعد أزمة طلاب "STEM" مع التنسيق

لينا رحمو

أثار إعلان نتيجة تنسيق العام الجامعي 2025/2026 لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، حالة من الغضب بين الطلاب بعد أن اكتشفوا تقلص فرصهم في الالتحاق بكليات "القمة" مقارنة بطلاب الثانوية العامة، رغم طبيعة مناهجهم المتقدمة ومشاريعهم العلمية المكلفة.

@elshafey.s27_dk #حق_STEM_فين؟ #مستقبل_طلاب_STEM #التنسيق_العادل #ستيم #مصر ♬ original sound - STEMer مريض نفسي😃

حاور "إعلام دوت كوم" أحد الطلاب -الذي فضل عدم ذكر اسمه - وهو بالصف الثالث الثانوي بأحد مدارس "STEM"، وجاءت أبرز تصريحاته على النحو الآتي:

1. مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا (STEM)، تشترط عددًا محددًا من الطلاب ومعايير دقيقة للالتحاق بها بعد انتهاء مرحلة الصف الثالث الإعدادي.

2. النظام يعتمد على التعلم الذاتي والبحث العلمي، وهو ما يجعلنا قادرين على التميز في المجالات كافة: "اكتسبنا مهارات تفوق أعمارنا، من خلال المشاريع والمسابقات التي ننافس فيها متخصصين في مجالاتهم".

3. المناهج تعادل ما يدرسه طلاب السنوات الأولى في كليات الطب والهندسة، بالإضافة إلى إنجاز مشاريع تخرج (Capstone Projects) تضاهي المشاريع الجامعية، بتكاليف باهظة تصل لآلاف الجنيهات، فضلًا عن مصاريف العام الدراسي طيلة الـ 3 سنوات.

4. نحن -معظم الطلاب- ربما نفقد القدرة على تطبيق المهارات التي تعلمناها، بسبب نظام التنسيق والنسبة المرنة للقبول بالجامعات: "هيخلينا مش قادرين ندخل الكليات التي عايزينها وتناسب طريقة تفكيرنا ونظام تعليمنا.. بينما طلاب ثانوي عام بمجاميع أقل بيتم قبولهم".

5. الجامعات الخاصة والأهلية تشترط للالتحاق طلاب "STEM "نسبًا غير منطقية 110%، بسبب ما يسمى بـ"معامل التفوق"، بينما تقبل طلاب الثانوية العامة بـ80%، وهو أمر غير عادل، ونحن بحاجة لدعم وتشجيع الدولة لتحقيق أحلامنا التي تفيد الدولة مستقبلًا.

6. دفعتنا هذا العام تتجاوز الـ 2000 طالبًا، ونطالب جميعًا بتعديل النسبة المرنة والعمل بها فى الجامعات، وزيادة مقاعد طلاب مدارس "STEM" بكليات الطب والهندسة، حتى لا يضيع مجهودنا خلال السنوات الماضية عبثًا.

7. هناك انخفاض في عدد المقاعدة بالجامعات، فـ في دفعة 2023 كان يوجد 320 مقعدًا بكليات الطب البشري، وفي 2024، 196 مقعدًا، بينما في 2025 لم يكن هناك سوى 151 مقعدًا لكليات الطب البشري، و232 مقعدًا لكليات الهندسة.

8. كما نطالب بإلغاء الرسوم المفروضة للتحويل من مدارس "STEM" للمدارس الأخرى، والتي تتجاوز نحو الـ 60 ألف جنيه، وذلك كي نجد فرصة لتحقيق حلمنا في مكان آخر.

9. نأمل في اعتماد معامل تفوق حقيقي يترجم مستوانا العلمي المتقدم في التنسيق، وتخصيص نسبة ثابتة لا تقل عن 5% من المقاعد في الكليات العلمية الحكومية، وضمان مقاعد مماثلة في الأهلية والخاصة.

10. كما نطمح لإعادة النظر جذريًا في آلية النسبة المرنة، وتوفير منح دراسية ودعم أكاديمي بخصم لا يقل عن 75% في الجامعات الخاصة والأهلية.